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中班教研组:学习故事,蕴藏精彩
发布时间:2020-06-23 文章来源:本站  浏览次数:206
    2020年6月19日中班教研组在启幼二楼印染坊召开教研开会,此次会议由谢罗娜老师主持,本次会议分上午9:00、下午1:00两场,中班全体教师参加会议。
    这次教研从“学习游戏中的故事”入手,以“世界咖啡”的形式开展,老师们围绕:什么是学习故事?你觉得优秀学习故事有哪些要素组成?展开讨论。  

    
    讨论后,每组代表汇总发言,老师们说道,幼儿在活动中自主、愉悦、专注地探究,才能产生“哇时刻”,我们要有一双发现“哇时刻”的慧眼,相信幼儿是有自主学习的人,去支持幼儿。
     


    讨论结束后,谢老师对大家的讨论作出了总结,并从学习故事的理念,到学习故事的结构,做出了分享。再掌握了一些理论知识后,谢老师还与老师们一起分享了几篇优秀的学习故事,并提出,学习故事可以与家长和孩子进行互动,相互回应,从中去支持孩子学习品质的发展。
     

    最后,老师们一起互相阅读了本组老师们的学习故事,通过阅读分享,老师们感受到在“学习故事”中,幼儿的兴趣和行为是故事的起点,教师的识别与回应,是对幼儿学习兴趣和发展准确了解基础上的进步支持与提升。
    此次教研通过理论学习,实践记录,同伴分享的教研方式,更好地提升和促进教师的专业成长,力求培养更好的优秀教师,这样才能走进幼儿,了解幼儿,发现幼儿并支持幼儿的发展。

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