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中班组教研:经验分享,共促成长
发布时间:2020-05-05 文章来源:本站  浏览次数:700

2020年5月5日中班教研组通过线上召开了教研会议,此次会议由谢罗娜老师主持,中班全体教师参加会议。

首先,谢罗娜老师邀请了李鹤老师和陶密老师来为大家分享,内容分别是“浅谈角色区评价环节的有效开展”和“幼儿园角色游戏的材料投放”。李鹤老师从评价的策略、目的、方法、内容等方面展开讲述,并以自己的班级为例,向大家分享了以幼儿为主体的评价方式,使大家获益良多。接下来陶密老师的分享则重点说到了材料投放,先带领大家明确了幼儿园区域游戏与角色游戏的区别,接着从“区域游戏与角色游戏投放材料的区别”、“角色游戏材料投放注意事项”、“角色游戏材料提供的策略”等方面进行了阐述,特别是孩子在户外时运用大自然的材料进行角色扮演给了老师们很大的启发。谢罗娜老师也提出,角色区材料是否越逼真越好,引导老师们进行讨论。




讨论中,宋娇娇老师和李海霞老师针对角色区评价环节的有效开展,说出了她们在班级中是用什么方法开展的评价环节;许芳老师针对陶密老师的分享了谈自己的想法,低结构材料能够启发孩子,激发其创造性,但投放的数量,如何投放也是我们老师需要思考的问题。通过两位老师分享,老师们对角色区和角色游戏又有了更多的了解

    最后,谢罗娜老师做出了总结,并针对此次活动,和大家分享了角色区的几篇文章,分别是“角色游戏材料投放策略的案例研究”、“中班幼儿角色游戏教学的实践与思考”、“基于儿童视角下的区域游戏环创”、“小材料,大作为-试论毛绒娃娃在角色游戏中的运用”,让老师们对角色区的理解和思维又有了很多启发,相信老师们都会有所收获!


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