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小班教研组:总结反思,互学互长
发布时间:2019-06-27 文章来源:本站  浏览次数:782

619日下午,小班教研一组的老师在二楼教师会议室召开教研会。

本次教研会议分为三个环节,第一个环节是针对益智区和生活区困难材料的调整情况进行交流反馈。各班老师分享与反馈困难材料调整情况,如小一班的“戴戒指”,通过调整以后,玩法更加丰富,幼儿参与的兴趣更浓厚;小六班“好玩的晾衣架”经过调整以后,通过自画、自剪、自夹,增加幼儿自主操作性,幼儿参与度更高。小十班的:“扭扭乐”,从扭螺丝改成滚球,原来的螺丝变成了障碍,孩子们玩得兴趣增加。区域材料通过教师的研讨、调整,再投入区域供孩子玩耍,教师受益匪浅,大家在研讨中学习,在反思中进步。

会议第二环节,潘复生组长针对本学期需要上交的教研材料进行总结,并分配下次教研任务。

会议第三个环节,集体讨论下学期教研方向。

最后,就下学期早操编排进行分工安排,中班上学期早操从徒手操、器械操、模仿操三方面着手,各楼层由教师代表分工负责。

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