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大班教研组:探讨科学区活动流程及评价
发布时间:2018-12-06 文章来源:本站  浏览次数:54

我们大班组在张扬组长的带领下,2018125日在二楼美工室如期开展了第五次教研活动。本次教研活动主要分享与学习“科学活动的一般流程及评价要点”和“科学区问题与对策”。

首先,由薛杨老师分享PPT——科学活动的一般流程及评价要点。活动的一般流程主要有:认识新材料或新玩法,了解活动要求;选择活动材料,明确活动内容;观察、操作与实验过程;整理材料和记录与交流等。评价时主要围绕区域环境的创设以及区域中的幼儿和区域中的老师等。

接着,宁静老师分享——科学区问题与对策。科学区主要问题有:在科学区投放材料时应注意什么?如何让材料持久的吸引幼儿进行探究呢?在科学区活动时,幼儿经常会频繁的更换材料,怎样让幼儿对一种材料进行较深入,持久的探究呢等问题。


最后,我们进行分享后的讨论,针对各班科学活动出现的问题大家集思广益,共同探讨出解决对策。

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