教育科研
 
 
教研动态 您的当前位置:首页 > 教育科研 > 教研动态
小班教研组:围绕生活操作区材料投放的理论学习
发布时间:2018-10-17 文章来源:本站  浏览次数:168

1011日,在三楼多功能厅开展了小班教研组的第二次教研活动,我们小班组分为二组分别参加上下午两场教研,会议的内容是围绕教研理论学习和年级相关事宜两部分。

   首先,在组长潘复生老师的带领下,我们围绕《幼儿园自主性学习区域活动指导》一书中生活操作区的活动内容与关键经验“进行学习与探讨,通过学习,组员们对生活操作区材料投放有了大致的目标与方向,每个班级两位老师可以商量本学期材料投放的侧重点,结合小班幼儿的年龄特点与侧重点制作有特色的操作材料,并有计划地进行投放。

   

   其次,就年级组相关事宜进行研讨:1、小班早操时间调整到9:50,询问各班早操活动是否存在问题?组员结合本班情况反馈,三楼和二楼的班级时间上来不及,幼儿动作慢及下楼梯存在拥挤情况。在大家的积极研讨下,决定用不同的音乐来分别提醒三楼和二楼的班级分开下楼,解决拥挤问题。2、划分公共区域的植物角;3结合近两次的备课本检查出现的问题进行了详细的讲解,让年轻的教师备课本的撰写更具规范性。最后,就教育笔记中的“观察记录”如何写进行了相关学习, 重点学习了观察记录的格式及撰写的相关细节要求,特别是观察实录的书写中一定要客观描述幼儿游戏现场的动作、语言及幼儿的神态。 最后以教师的专业性进行评价分析及指导措施。


  通过此次教研,大家对操作区材料投放目标性更加明确了,并开始有条不紊地进行相关安排。

上一篇: 中班教研组:会观察、学记录,提高教师观察指导能力
下一篇: 幼小衔接实验班教研组:材料观摩出亮点 相互交流促成长
包河教体局  合肥市教研网  合肥市教育局  安徽省教育网  
Copyright © 2013-2014 合肥市滨湖启明星幼儿园 All Rights Reserver.
地 址:合肥市滨湖新区天山路与洞庭湖路交口西北方向 皖ICP备13017901号 技术支持:合肥网站建设 <光束网络>