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中班教研组:会观察、学记录,提高教师观察指导能力
发布时间:2018-10-15 文章来源:本站  浏览次数:168

   1011日,我们在组长孙红老师的带领下开展了第二次教研活动,本次教研活动我们分上下午两场进行,会议的内容也分为:年级事务和教研学习两大部分。

   首先,孙老师结合近两次的备课本检查出现的问题进行了详细的讲解,让年轻的教师备课本的撰写更具规范性。

  

   其次,我们结合专题教研进行了“观察”相关学习,了解了“观察”在幼儿园教师成长和幼儿发展中的重要意义,并重点学习了观察记录的格式及撰写的相关细节要求,特别是观察实录的书写中一定要客观描述,还原幼儿游戏现场的动作、语言及幼儿的神态。

  

   最后,孙老师提出要求:观察记录后的评价分析及指导措施应与观察的目标、目的相一致,老师们在幼儿游戏的时候要会观察、勤记录,让观察记录更好的促进幼儿游戏水平的发展,促进教师游戏指导能力的专业发展。

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