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大班社会领域垃圾分类(王慧萍)
发布时间:2013-11-26 文章来源:本站  浏览次数:3355

垃圾分类(大班社会领域)

一、活动目标:

  1、通过活动,帮助幼儿了解垃圾与人类的关系,知道我们可以把垃圾变废为宝。

  2、学习如何进行垃圾分类,懂得垃圾分类的常识

3、激发幼儿保护环境的意识, 人人争做环保小卫士 。

 二、活动准备:

垃圾若干:金属、电池、菜叶、纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐,花草树枝叶;可回收与不可回收垃圾箱各一个;

 三、活动过程:

  1、出示垃圾筒,引导幼儿讨论;

   1)、如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?

    2)、请小朋友们看看老师这里有两个垃圾桶,他们有什么不一样呢?

      幼儿观察,自由讨论讨论

       教师总结: 这两个垃圾桶,都有他们自己的名字。这上面一个箭头跟这着一个箭头,围成三角形的垃圾桶叫可回收垃圾桶。而另外这个垃圾桶上面的两个箭头都是向外的,它叫不可回收垃圾桶

    2、出示垃圾,讨论两个垃圾桶里应该分别装什么垃圾。

       老师:垃圾分类很重要,可以把有用的垃圾回收,还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量,真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。 

 幼儿自由讨论,怎样将垃圾分类。请个别幼儿上来分类放置垃圾,并让其说说分类的理由。

  3.检查幼儿对分类知识的掌握。

 1)、先请其它小朋友判断分类的是否合乎要求

 2)、老师总结:像电池、玻璃瓶,塑料瓶这些是可以送到工厂离去的,工人叔叔经过加工,还是可以制作成有用的东西。所以它们可以留在可回收的垃圾箱里;而果皮果壳,菜叶是不可以回收的,它们会腐烂掉,因此它们要留在不可回收的垃圾箱里。

 4.在班级把垃圾分类桶放置固定角,提示幼儿这样去做

 

  延伸活动

  在生活中尝试进行垃圾分类。

 

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